课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
5期
225-225,226
,共2页
高中地理%主体性%培养措施
高中地理%主體性%培養措施
고중지리%주체성%배양조시
当前，在高中地理教学过程中仍存在些许问题，学生主体性的缺失便是其中之一。文章将研究重点置于受教育者主体性的培养方面，对于凸显受教育者的核心地位，增强授课效果具有显著意义。文章在篇首段落对高中地理教学中受教育者主体性的培养意义进行了阐述，进而，对高中地理教学中受教育者主体性缺失的原因加以深入剖析，并在此基础上，针对高中地理教学中受教育者主体性培养的措施进行了相应的探究。
噹前，在高中地理教學過程中仍存在些許問題，學生主體性的缺失便是其中之一。文章將研究重點置于受教育者主體性的培養方麵，對于凸顯受教育者的覈心地位，增彊授課效果具有顯著意義。文章在篇首段落對高中地理教學中受教育者主體性的培養意義進行瞭闡述，進而，對高中地理教學中受教育者主體性缺失的原因加以深入剖析，併在此基礎上，針對高中地理教學中受教育者主體性培養的措施進行瞭相應的探究。
당전，재고중지리교학과정중잉존재사허문제，학생주체성적결실편시기중지일。문장장연구중점치우수교육자주체성적배양방면，대우철현수교육자적핵심지위，증강수과효과구유현저의의。문장재편수단락대고중지리교학중수교육자주체성적배양의의진행료천술，진이，대고중지리교학중수교육자주체성결실적원인가이심입부석，병재차기출상，침대고중지리교학중수교육자주체성배양적조시진행료상응적탐구。
