课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
5期
41-41
,共1页
素质教育%创造潜能%教育情境
素質教育%創造潛能%教育情境
소질교육%창조잠능%교육정경
素质教育确切地说是一种思想和主张，而不应该是一种模式。本人认为，凡有利于学生整体素质的提高和个体发展的教法都是好的，是值得我们学校和借鉴的。下面就结合数学教学中如何落实素质教育谈谈自己粗浅的看发法。
素質教育確切地說是一種思想和主張，而不應該是一種模式。本人認為，凡有利于學生整體素質的提高和箇體髮展的教法都是好的，是值得我們學校和藉鑒的。下麵就結閤數學教學中如何落實素質教育談談自己粗淺的看髮法。
소질교육학절지설시일충사상화주장，이불응해시일충모식。본인인위，범유리우학생정체소질적제고화개체발전적교법도시호적，시치득아문학교화차감적。하면취결합수학교학중여하락실소질교육담담자기조천적간발법。
