CAJ | 학술논문

后现代主义思潮起源于西方反现代主义思潮中，以其的多元化和企图结构并且超越的批判性而备受关注，其对传统的教育模式进行了系统的解析和批评，并且在教育领域也产生了一定的影响，这就为当代高校教育改革提供了一个崭新的发展道路。我国高校教育可以选择以后现代教育理论为阐述对象的新视觉和新思维，分析后现代教育理论的教育目的观，师生观，知识观，在实践中获取教育改革的启示。
후현대주의사조기원우서방반현대주의사조중，이기적다원화화기도결구병차초월적비판성이비수관주，기대전통적교육모식진행료계통적해석화비평，병차재교육영역야산생료일정적영향，저취위당대고교교육개혁제공료일개참신적발전도로。아국고교교육가이선택이후현대교육이론위천술대상적신시각화신사유，분석후현대교육이론적교육목적관，사생관，지식관，재실천중획취교육개혁적계시。