建构主义学习理论在流行病学教学中的应用
건구주의학습이론재류행병학교학중적응용
Applicability of constructivism in teaching of epidemiology
  • 万方数据
    中国高等医学教育 중국고등의학교육
    CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
    2014年 2期 16-17 ,共2页

    张志将%李十月%燕虹%邹宇量%郭毅%向浩%陈华%毛宗福

    장지장%리십월%연홍%추우량%곽의%향호%진화%모종복

    建构主义%流行病学%情景教学法%PBL%LBL 建構主義%流行病學%情景教學法%PBL%LBL
    건구주의%류행병학%정경교학법%PBL%LBL
    流行病学的原理和方法具有抽象概括性.进入21世纪后,流行病学与其他学科相互渗透,研究范围更广,角度更多元,教学方法应顺应这些特点.建构主义学习理论认为学习是认知主体主动构建自己知识的过程.该理论是否适合指导流行病学教学,观点尚不一致.文章将分析建构主义视域下教、学的特点及其对流行病学教学的可能影响,并系统总结相关文献和本单位教学实践经验,探讨建构主义理论是否适合指导流行病学的教学.
    류행병학적원리화방법구유추상개괄성.진입21세기후,류행병학여기타학과상호삼투,연구범위경엄,각도경다원,교학방법응순응저사특점.건구주의학습이론인위학습시인지주체주동구건자기지식적과정.해이론시부괄합지도류행병학교학,관점상불일치.문장장분석건구주의시역하교、학적특점급기대류행병학교학적가능영향,병계통총결상관문헌화본단위교학실천경험,탐토건구주의이론시부괄합지도류행병학적교학.
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