中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2014年
2期
112-114
,共3页
研究生教育%创新能力培养%方法学课程%科学实践活动%科学认识能力
研究生教育%創新能力培養%方法學課程%科學實踐活動%科學認識能力
연구생교육%창신능력배양%방법학과정%과학실천활동%과학인식능력
解析研究生创新能力的内涵及其形成机制,旨在为确立研究生培养理念提供理论依据.以科学认识及科学认识能力形成过程分析为逻辑起点,提出研究生阶段应强化方法学课程教学,以奠定创新能力形成的重要知识基础；课题研究等科学实践活动,可从认知过程、学术传统和科学精神等层面起到“催化”其创新能力跃升的作用；从本科到博士,体现着创新能力培养的不同层次之内涵及其阶段性特征,由此体现其内在的关联性和整体的逻辑序贯性.
解析研究生創新能力的內涵及其形成機製,旨在為確立研究生培養理唸提供理論依據.以科學認識及科學認識能力形成過程分析為邏輯起點,提齣研究生階段應彊化方法學課程教學,以奠定創新能力形成的重要知識基礎；課題研究等科學實踐活動,可從認知過程、學術傳統和科學精神等層麵起到“催化”其創新能力躍升的作用；從本科到博士,體現著創新能力培養的不同層次之內涵及其階段性特徵,由此體現其內在的關聯性和整體的邏輯序貫性.
해석연구생창신능력적내함급기형성궤제,지재위학립연구생배양이념제공이론의거.이과학인식급과학인식능력형성과정분석위라집기점,제출연구생계단응강화방법학과정교학,이전정창신능력형성적중요지식기출；과제연구등과학실천활동,가종인지과정、학술전통화과학정신등층면기도“최화”기창신능력약승적작용；종본과도박사,체현착창신능력배양적불동층차지내함급기계단성특정,유차체현기내재적관련성화정체적라집서관성.
