中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2014年
2期
98,128
,共2页
妇科%护理带教管理体系%实习
婦科%護理帶教管理體繫%實習
부과%호리대교관리체계%실습
目的:探析护理带教管理体系在临床实习中的应用效果.方法:选取从2012年5月至2013年5月期间到我院妇科进行实习的16名轮转生为研究对象,将其随机分为管理组与参照组,其中管理组8名轮转生实施护理带教管理体系,参照组8名轮转生则实施传统的带教模式,实习结束后对比两组轮转生的考核成绩(理论、操作)、学生的满意度以及带教老师的考核成绩.结果:其中实施护理带教管理体系的管理组的理论成绩、操作成绩及综合素质能力明显高于参照组,并且管理组的轮转生对带教的满意率也要高于参照组,两组比较差异既有显著意义,即P＜0.05.结论:妇科护理带教管理体系在临床实习中有调动提高轮转生学习的积极性,而且确保了护理带教的质量,具有推广应用的价值.
目的:探析護理帶教管理體繫在臨床實習中的應用效果.方法:選取從2012年5月至2013年5月期間到我院婦科進行實習的16名輪轉生為研究對象,將其隨機分為管理組與參照組,其中管理組8名輪轉生實施護理帶教管理體繫,參照組8名輪轉生則實施傳統的帶教模式,實習結束後對比兩組輪轉生的攷覈成績(理論、操作)、學生的滿意度以及帶教老師的攷覈成績.結果:其中實施護理帶教管理體繫的管理組的理論成績、操作成績及綜閤素質能力明顯高于參照組,併且管理組的輪轉生對帶教的滿意率也要高于參照組,兩組比較差異既有顯著意義,即P＜0.05.結論:婦科護理帶教管理體繫在臨床實習中有調動提高輪轉生學習的積極性,而且確保瞭護理帶教的質量,具有推廣應用的價值.
목적:탐석호리대교관리체계재림상실습중적응용효과.방법:선취종2012년5월지2013년5월기간도아원부과진행실습적16명륜전생위연구대상,장기수궤분위관리조여삼조조,기중관리조8명륜전생실시호리대교관리체계,삼조조8명륜전생칙실시전통적대교모식,실습결속후대비량조륜전생적고핵성적(이론、조작)、학생적만의도이급대교로사적고핵성적.결과:기중실시호리대교관리체계적관리조적이론성적、조작성적급종합소질능력명현고우삼조조,병차관리조적륜전생대대교적만의솔야요고우삼조조,량조비교차이기유현저의의,즉P＜0.05.결론:부과호리대교관리체계재림상실습중유조동제고륜전생학습적적겁성,이차학보료호리대교적질량,구유추엄응용적개치.
