南阳师范学院学报
南暘師範學院學報
남양사범학원학보
JOURNAL OF NANYANG TEACHERS COLLEGE
2014年
2期
64-67
,共4页
思想政治理论课%生态化教学%和谐课堂%教学方法%实效性
思想政治理論課%生態化教學%和諧課堂%教學方法%實效性
사상정치이론과%생태화교학%화해과당%교학방법%실효성
生态化教学视角下如何构建高校思想政治理论课为和谐课堂,要真正贯彻落实“以学生为主体,教师为主导”的教育理念,在两个主体的和谐发展中构建和谐课堂；采取积极有效的教学方法,努力激发大学生学习思政课的积极性,营造互动和谐的教学氛围；努力使课堂教学中的教学内容、教学方法、师生关系、课堂氛围、教学环境等要素间处于相互协调、相互促进与和谐发展的状态,增强思政课的实效性.
生態化教學視角下如何構建高校思想政治理論課為和諧課堂,要真正貫徹落實“以學生為主體,教師為主導”的教育理唸,在兩箇主體的和諧髮展中構建和諧課堂；採取積極有效的教學方法,努力激髮大學生學習思政課的積極性,營造互動和諧的教學氛圍；努力使課堂教學中的教學內容、教學方法、師生關繫、課堂氛圍、教學環境等要素間處于相互協調、相互促進與和諧髮展的狀態,增彊思政課的實效性.
생태화교학시각하여하구건고교사상정치이론과위화해과당,요진정관철락실“이학생위주체,교사위주도”적교육이념,재량개주체적화해발전중구건화해과당；채취적겁유효적교학방법,노력격발대학생학습사정과적적겁성,영조호동화해적교학분위；노력사과당교학중적교학내용、교학방법、사생관계、과당분위、교학배경등요소간처우상호협조、상호촉진여화해발전적상태,증강사정과적실효성.
