读与写(上,下旬)
讀與寫(上,下旬)
독여사(상,하순)
DuYuXie
2014年
6期
269-269
,共1页
班主任%班级管理%帮助学生成长
班主任%班級管理%幫助學生成長
반주임%반급관리%방조학생성장
一个成功的班主任,或者说在同事、学生乃至家长眼中还算可以的班主任,他是离不开领导的支持与信任,同事的帮助的,但是最重要的还是要自己去研究这份工作,研究班主任的职责要求和解决问题的方法、措施等方面的事情。如果说,单凭借所谓的"威严"来管理学生,即便有一时的良好班风班貌,但是从人的发展来看,总是缺少很多的东西,所以我们要具备教育家的情怀,心中怀着爱与智慧去做好一名班主任,这样,学生在成长的过程中才能收获很多有益的东西,自己的班级才能有着长久的团结与美誉。
一箇成功的班主任,或者說在同事、學生迺至傢長眼中還算可以的班主任,他是離不開領導的支持與信任,同事的幫助的,但是最重要的還是要自己去研究這份工作,研究班主任的職責要求和解決問題的方法、措施等方麵的事情。如果說,單憑藉所謂的"威嚴"來管理學生,即便有一時的良好班風班貌,但是從人的髮展來看,總是缺少很多的東西,所以我們要具備教育傢的情懷,心中懷著愛與智慧去做好一名班主任,這樣,學生在成長的過程中纔能收穫很多有益的東西,自己的班級纔能有著長久的糰結與美譽。
일개성공적반주임,혹자설재동사、학생내지가장안중환산가이적반주임,타시리불개령도적지지여신임,동사적방조적,단시최중요적환시요자기거연구저빈공작,연구반주임적직책요구화해결문제적방법、조시등방면적사정。여과설,단빙차소위적"위엄"래관이학생,즉편유일시적량호반풍반모,단시종인적발전래간,총시결소흔다적동서,소이아문요구비교육가적정부,심중부착애여지혜거주호일명반주임,저양,학생재성장적과정중재능수획흔다유익적동서,자기적반급재능유착장구적단결여미예。