读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
6期
161-161
,共1页
赞赏艺术%小学数学%课堂教学
讚賞藝術%小學數學%課堂教學
찬상예술%소학수학%과당교학
作为教师如果能经常把自己对学生的赞赏真实地表达出来，让学生能感受到人与人之间的真善美，体会被爱、体验成功、感受快乐，从而形成开朗活泼、乐观向上的性格，建立起亲密、和谐、的师生关系。那样，对我们的教学一定会起到事半功倍的效果。
作為教師如果能經常把自己對學生的讚賞真實地錶達齣來，讓學生能感受到人與人之間的真善美，體會被愛、體驗成功、感受快樂，從而形成開朗活潑、樂觀嚮上的性格，建立起親密、和諧、的師生關繫。那樣，對我們的教學一定會起到事半功倍的效果。
작위교사여과능경상파자기대학생적찬상진실지표체출래，양학생능감수도인여인지간적진선미，체회피애、체험성공、감수쾌악，종이형성개랑활발、악관향상적성격，건립기친밀、화해、적사생관계。나양，대아문적교학일정회기도사반공배적효과。
