读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
6期
110-111
,共2页
阅读能力%击活%教学%课堂
閱讀能力%擊活%教學%課堂
열독능력%격활%교학%과당
学习任何一门语言，都要从听，说，读，写四个方面着手。学习英语也是一样。目前从国内英语学习的环境来看，听、说、写的机会相对较少，读的机会相对较多，学生在阅读方面存在着一些不良的习惯，以及阅读方法的欠缺，造成了学生的阅读能力较差的问题。英语阅读教学是初中英语教学中的重要内容，作为一门语言课，教师如何教、引导学生如何学？这是目前英语教师应该思考的问题。本文从多年的教学实践出发，就英语教学中阅读兴趣的培养作一些探讨。
學習任何一門語言，都要從聽，說，讀，寫四箇方麵著手。學習英語也是一樣。目前從國內英語學習的環境來看，聽、說、寫的機會相對較少，讀的機會相對較多，學生在閱讀方麵存在著一些不良的習慣，以及閱讀方法的欠缺，造成瞭學生的閱讀能力較差的問題。英語閱讀教學是初中英語教學中的重要內容，作為一門語言課，教師如何教、引導學生如何學？這是目前英語教師應該思攷的問題。本文從多年的教學實踐齣髮，就英語教學中閱讀興趣的培養作一些探討。
학습임하일문어언，도요종은，설，독，사사개방면착수。학습영어야시일양。목전종국내영어학습적배경래간，은、설、사적궤회상대교소，독적궤회상대교다，학생재열독방면존재착일사불량적습관，이급열독방법적흠결，조성료학생적열독능력교차적문제。영어열독교학시초중영어교학중적중요내용，작위일문어언과，교사여하교、인도학생여하학？저시목전영어교사응해사고적문제。본문종다년적교학실천출발，취영어교학중열독흥취적배양작일사탐토。
