读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
6期
48-48
,共1页
中学语文教学%创新思维%培养知识
中學語文教學%創新思維%培養知識
중학어문교학%창신사유%배양지식
创新思维，是创造力的源头活水。要培养具有创新精神的人，必先培养其创新思维。中学语文的薄弱在农村，培养创新思维的责任在教师。而要培养学生的创新思维，就必须更新教师观念、提高教师素质、讲究主次分明、发挥课堂作用、开展适当活动。
創新思維，是創造力的源頭活水。要培養具有創新精神的人，必先培養其創新思維。中學語文的薄弱在農村，培養創新思維的責任在教師。而要培養學生的創新思維，就必鬚更新教師觀唸、提高教師素質、講究主次分明、髮揮課堂作用、開展適噹活動。
창신사유，시창조력적원두활수。요배양구유창신정신적인，필선배양기창신사유。중학어문적박약재농촌，배양창신사유적책임재교사。이요배양학생적창신사유，취필수경신교사관념、제고교사소질、강구주차분명、발휘과당작용、개전괄당활동。
