怀化学院学报
懷化學院學報
부화학원학보
JOURNAL OF HUAIHUA TEACHERS COLLEGE
2014年
3期
93-95
,共3页
儿童%认知心理%人机交互%界面设计
兒童%認知心理%人機交互%界麵設計
인동%인지심리%인궤교호%계면설계
children%cognitive psychology%human-computer interaction%interface design
根据儿童的认知心理及特征,在分析儿童人机交互界面设计现状及问题的基础上,从图形交互界面设计、声音用户界面设计、多感观交互界面设计三个方面入手,对如何设计符合儿童认知心理的交互界面提出具体设想。
根據兒童的認知心理及特徵,在分析兒童人機交互界麵設計現狀及問題的基礎上,從圖形交互界麵設計、聲音用戶界麵設計、多感觀交互界麵設計三箇方麵入手,對如何設計符閤兒童認知心理的交互界麵提齣具體設想。
근거인동적인지심리급특정,재분석인동인궤교호계면설계현상급문제적기출상,종도형교호계면설계、성음용호계면설계、다감관교호계면설계삼개방면입수,대여하설계부합인동인지심리적교호계면제출구체설상。
Based on the cognitive psychology and the characteristics of the children and the analysis of the Children human -computer interaction interface , the author of this paper introduces the detailed assumptions of how to design the interface which fit to children's cognitive psychology suggest from three aspects of the graphical interface design , voice user interface design and multisensory interactive interface design .