华章
華章
화장
HUAZHANG
2014年
7期
303-303
,共1页
幼儿教育%音乐%教学
幼兒教育%音樂%教學
유인교육%음악%교학
本文以培养幼儿的音乐记忆能力为研究对象，通过分析幼儿群体音乐活动中对于加强幼儿音乐记忆能力的作用，在为了克服部分现行幼儿音乐教育策略的不足的基础上，结合幼儿对音乐的认知逻辑和特点，试图探索出能有效地在群体音乐活动中加强幼儿音乐记忆能力的教学策略，从而更好地指导幼儿音乐教育实践，推动幼儿教育理论的研究发展。
本文以培養幼兒的音樂記憶能力為研究對象，通過分析幼兒群體音樂活動中對于加彊幼兒音樂記憶能力的作用，在為瞭剋服部分現行幼兒音樂教育策略的不足的基礎上，結閤幼兒對音樂的認知邏輯和特點，試圖探索齣能有效地在群體音樂活動中加彊幼兒音樂記憶能力的教學策略，從而更好地指導幼兒音樂教育實踐，推動幼兒教育理論的研究髮展。
본문이배양유인적음악기억능력위연구대상，통과분석유인군체음악활동중대우가강유인음악기억능력적작용，재위료극복부분현행유인음악교육책략적불족적기출상，결합유인대음악적인지라집화특점，시도탐색출능유효지재군체음악활동중가강유인음악기억능력적교학책략，종이경호지지도유인음악교육실천，추동유인교육이론적연구발전。
