CAJ | 학술논문

观察是人类认识世界的一个重要途径，是发现问题和发明创造的首要步骤，也是人们认识事物积累知识的基本方法。在诸能力中，观察能力最能帮助学生更好地认识世界，发现问题从而改造世界。同时也是提高学生观察能力、培养学生创造性的重要途径。教师必须充分准备各种演示实验和学生分组实验，通过实验教学培养学生的观察能力，动手操作能力，结合化学学科的教学特点既培养学生的化学实验操作技能又激发学生的求知欲望。从而提高学生学习化学的兴趣。本文是我在化学实验教学中培养学生观察能力的几点做法。
관찰시인류인식세계적일개중요도경，시발현문제화발명창조적수요보취，야시인문인식사물적루지식적기본방법。재제능력중，관찰능력최능방조학생경호지인식세계，발현문제종이개조세계。동시야시제고학생관찰능력、배양학생창조성적중요도경。교사필수충분준비각충연시실험화학생분조실험，통과실험교학배양학생적관찰능력，동수조작능력，결합화학학과적교학특점기배양학생적화학실험조작기능우격발학생적구지욕망。종이제고학생학습화학적흥취。본문시아재화학실험교학중배양학생관찰능력적궤점주법。