华章
華章
화장
HUAZHANG
2014年
7期
289-289
,共1页
化学课%创设%情感环境
化學課%創設%情感環境
화학과%창설%정감배경
化学课有别于其他学科，是初中起步较晚的学科。正由于学生起步晚，接触晚，学习晚，更因为学生，特别是农村学生，认知程度以及学习方法等方面的差别，会出现以下情况，例如学生在刚刚开始接触化学学科时，兴趣盎然，也认真下功夫，但因为个体差异，及学习方法不对，成绩总是不理想，渐渐的会使学生丧失对本学科的兴趣。那么化学课中始终有一个好的情感环境，就能使学生的注意力集中，有兴趣，精神振奋，对提高课的质量，显得十分重要。怎样才能形成一个好的情感环境呢？
化學課有彆于其他學科，是初中起步較晚的學科。正由于學生起步晚，接觸晚，學習晚，更因為學生，特彆是農村學生，認知程度以及學習方法等方麵的差彆，會齣現以下情況，例如學生在剛剛開始接觸化學學科時，興趣盎然，也認真下功伕，但因為箇體差異，及學習方法不對，成績總是不理想，漸漸的會使學生喪失對本學科的興趣。那麽化學課中始終有一箇好的情感環境，就能使學生的註意力集中，有興趣，精神振奮，對提高課的質量，顯得十分重要。怎樣纔能形成一箇好的情感環境呢？
화학과유별우기타학과，시초중기보교만적학과。정유우학생기보만，접촉만，학습만，경인위학생，특별시농촌학생，인지정도이급학습방법등방면적차별，회출현이하정황，례여학생재강강개시접촉화학학과시，흥취앙연，야인진하공부，단인위개체차이，급학습방법불대，성적총시불이상，점점적회사학생상실대본학과적흥취。나요화학과중시종유일개호적정감배경，취능사학생적주의력집중，유흥취，정신진강，대제고과적질량，현득십분중요。즘양재능형성일개호적정감배경니？
