CAJ | 학술논문

教育生态学的理论是将教育及其生态环境相联系，并以其相互关系及其机理为研究对象的一门新兴学科。高职英语教学是一个教育生态系统，教育生态环境影响着参与教学活动的师生的教与学的兴趣、状态、过程、结果以及发展趋势。只有在教学过程中，遵循教育生态学的原理和规律并以此为指导，才能有效调控各生态因子的关系；只有教育生态系统中每一种相关因素都努力改进，人为地改善教育生态环境，才能促进高职公外教学系统的和谐构建和可持续发展。
교육생태학적이론시장교육급기생태배경상련계，병이기상호관계급기궤리위연구대상적일문신흥학과。고직영어교학시일개교육생태계통，교육생태배경영향착삼여교학활동적사생적교여학적흥취、상태、과정、결과이급발전추세。지유재교학과정중，준순교육생태학적원리화규률병이차위지도，재능유효조공각생태인자적관계；지유교육생태계통중매일충상관인소도노력개진，인위지개선교육생태배경，재능촉진고직공외교학계통적화해구건화가지속발전。