华章
華章
화장
HUAZHANG
2014年
8期
212-212
,共1页
心理%“两课”教学%实效性
心理%“兩課”教學%實效性
심리%“량과”교학%실효성
本文从当代大学生对“两课”教学消极心理的成因着手，分析了“消极心理”对两课教学的负面效应，进而提出一些改进措施，最终提高“两课”教学的时效性。
本文從噹代大學生對“兩課”教學消極心理的成因著手，分析瞭“消極心理”對兩課教學的負麵效應，進而提齣一些改進措施，最終提高“兩課”教學的時效性。
본문종당대대학생대“량과”교학소겁심리적성인착수，분석료“소겁심리”대량과교학적부면효응，진이제출일사개진조시，최종제고“량과”교학적시효성。
