中国保健营养（中旬刊）
中國保健營養（中旬刊）
중국보건영양（중순간）
China Hwalth Care & nutrition
2013年
8期
42-42
,共1页
医生%护理查房%骨科%临床教学
醫生%護理查房%骨科%臨床教學
의생%호리사방%골과%림상교학
目的：探讨引入医生参与护理查房在骨科临床教学中的应用效果。方法：将64名护生随机分为观察组和对照组，每组各32人，观察组查房前带教老师先与参加医生进行沟通做好准备，根据教学查房的目的，由医生从病人的辅助检查，病变的部位，手术方法及围术期病人可能存在的问题等方面结合病例，给护生进行讲解，提出护理要求，护生在带教老师的指导下制定出患者的护理措施及康复计划。对照组采用传统的以疾病为中心的查房模式。每组护生查房后，由带教老师进行问卷调查和护生出科前理论考核。结果：观察组护生考核成绩明显高于对照组（P<0.01），结论：通过医生参与护理教学查房，使护生将书本上的理论知识形象化、具体化，提高了实习护生分析问题、解决问题的能力，达到了教学相长的效果，有效地提高了临床教学的质量。
目的：探討引入醫生參與護理查房在骨科臨床教學中的應用效果。方法：將64名護生隨機分為觀察組和對照組，每組各32人，觀察組查房前帶教老師先與參加醫生進行溝通做好準備，根據教學查房的目的，由醫生從病人的輔助檢查，病變的部位，手術方法及圍術期病人可能存在的問題等方麵結閤病例，給護生進行講解，提齣護理要求，護生在帶教老師的指導下製定齣患者的護理措施及康複計劃。對照組採用傳統的以疾病為中心的查房模式。每組護生查房後，由帶教老師進行問捲調查和護生齣科前理論攷覈。結果：觀察組護生攷覈成績明顯高于對照組（P<0.01），結論：通過醫生參與護理教學查房，使護生將書本上的理論知識形象化、具體化，提高瞭實習護生分析問題、解決問題的能力，達到瞭教學相長的效果，有效地提高瞭臨床教學的質量。
목적：탐토인입의생삼여호리사방재골과림상교학중적응용효과。방법：장64명호생수궤분위관찰조화대조조，매조각32인，관찰조사방전대교로사선여삼가의생진행구통주호준비，근거교학사방적목적，유의생종병인적보조검사，병변적부위，수술방법급위술기병인가능존재적문제등방면결합병례，급호생진행강해，제출호리요구，호생재대교로사적지도하제정출환자적호리조시급강복계화。대조조채용전통적이질병위중심적사방모식。매조호생사방후，유대교로사진행문권조사화호생출과전이론고핵。결과：관찰조호생고핵성적명현고우대조조（P<0.01），결론：통과의생삼여호리교학사방，사호생장서본상적이론지식형상화、구체화，제고료실습호생분석문제、해결문제적능력，체도료교학상장적효과，유효지제고료림상교학적질량。
