山东体育科技
山東體育科技
산동체육과기
SHANDONG SPORTS SCIENCE & TECHNOLOGY
2014年
2期
100-102
,共3页
生命教育%高校%体育教学
生命教育%高校%體育教學
생명교육%고교%체육교학
通过对“生命教育”视野下高校体育课程建设现状的分析,指出目前制约高校体育课程建设的主要因素有:“生命教育”的体育教学指导思想落后、“生命教育”的体育教学主体不明确、“生命教育”的体育教学目标缺失以及“生命教育”的体育教学课程内容陈旧等,并提出制定精神生命、自然生命与社会生命三者和谐共存的课程目标,以学生“生命教育”为指导思想,创新教育内容以及以学生为中心,树立关注学生生命完整性的“全人”教育理念等对策.
通過對“生命教育”視野下高校體育課程建設現狀的分析,指齣目前製約高校體育課程建設的主要因素有:“生命教育”的體育教學指導思想落後、“生命教育”的體育教學主體不明確、“生命教育”的體育教學目標缺失以及“生命教育”的體育教學課程內容陳舊等,併提齣製定精神生命、自然生命與社會生命三者和諧共存的課程目標,以學生“生命教育”為指導思想,創新教育內容以及以學生為中心,樹立關註學生生命完整性的“全人”教育理唸等對策.
통과대“생명교육”시야하고교체육과정건설현상적분석,지출목전제약고교체육과정건설적주요인소유:“생명교육”적체육교학지도사상락후、“생명교육”적체육교학주체불명학、“생명교육”적체육교학목표결실이급“생명교육”적체육교학과정내용진구등,병제출제정정신생명、자연생명여사회생명삼자화해공존적과정목표,이학생“생명교육”위지도사상,창신교육내용이급이학생위중심,수립관주학생생명완정성적“전인”교육이념등대책.
