CAJ | 학술논문

在幼儿教育中，使用可操作的材料，能使幼儿运用感官通过多种方式进行探讨。实验证明，科学活动中的材料投放与幼儿的兴趣有着相互的密切作用，及时为幼儿提供符合幼儿认知水平的、可操作性强的材料，能激发幼儿的兴趣和探索欲望，满足幼儿兴趣的材料能促进幼儿的思考，从科学活动中体验发现的快乐。因此本文探讨了在科学活动中科学材料的提供对于幼儿的作用。
재유인교육중，사용가조작적재료，능사유인운용감관통과다충방식진행탐토。실험증명，과학활동중적재료투방여유인적흥취유착상호적밀절작용，급시위유인제공부합유인인지수평적、가조작성강적재료，능격발유인적흥취화탐색욕망，만족유인흥취적재료능촉진유인적사고，종과학활동중체험발현적쾌악。인차본문탐토료재과학활동중과학재료적제공대우유인적작용。