新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2013年
10期
389-391
,共3页
文言文教学%时代性%逻辑思维%评价%伦理
文言文教學%時代性%邏輯思維%評價%倫理
문언문교학%시대성%라집사유%평개%윤리
新的时代、新的课程、新的教学理念,赋予语文教学以新的内涵.如何科学理解和正确把握中学阶段的文言文本,是目前中学语文教师所面临的一大问题,因而在具体的教学实践中出现了诸多偏差,常常表现为新手段、新方法、旧观念.就文言文教学的时代性,从逻辑思维、人文评价、伦理等方面做了一些思考.
新的時代、新的課程、新的教學理唸,賦予語文教學以新的內涵.如何科學理解和正確把握中學階段的文言文本,是目前中學語文教師所麵臨的一大問題,因而在具體的教學實踐中齣現瞭諸多偏差,常常錶現為新手段、新方法、舊觀唸.就文言文教學的時代性,從邏輯思維、人文評價、倫理等方麵做瞭一些思攷.
신적시대、신적과정、신적교학이념,부여어문교학이신적내함.여하과학리해화정학파악중학계단적문언문본,시목전중학어문교사소면림적일대문제,인이재구체적교학실천중출현료제다편차,상상표현위신수단、신방법、구관념.취문언문교학적시대성,종라집사유、인문평개、윤리등방면주료일사사고.
