新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2013年
11期
337
,共1页
高中历史%主体性%先学后教%和谐氛围
高中歷史%主體性%先學後教%和諧氛圍
고중역사%주체성%선학후교%화해분위
《普通高中历史课程标准》指出:“普通高中历史课程的设计与实施有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高创新意识和实践能力.”简单地说,教师要根据教材内容的需要,充分发挥学生的主体性,使学生真正成为课堂的主人.
《普通高中歷史課程標準》指齣:“普通高中歷史課程的設計與實施有利于學生學習方式的轉變,倡導學生主動學習,在多樣化、開放式的學習環境中,充分髮揮學生的主體性、積極性與參與性,培養探究歷史問題的能力和實事求是的科學態度,提高創新意識和實踐能力.”簡單地說,教師要根據教材內容的需要,充分髮揮學生的主體性,使學生真正成為課堂的主人.
《보통고중역사과정표준》지출:“보통고중역사과정적설계여실시유리우학생학습방식적전변,창도학생주동학습,재다양화、개방식적학습배경중,충분발휘학생적주체성、적겁성여삼여성,배양탐구역사문제적능력화실사구시적과학태도,제고창신의식화실천능력.”간단지설,교사요근거교재내용적수요,충분발휘학생적주체성,사학생진정성위과당적주인.
