教学与研究
教學與研究
교학여연구
TEACHING AND RESEARCH
2014年
1期
87-94
,共8页
哈维%空间%乌托邦
哈維%空間%烏託邦
합유%공간%오탁방
乌托邦是哈维空间批判理论的重要维度,这一维度从对空间的现实审视导向了一种对于未来理想空间的探索.乌托邦与“空间的生产”之间有着辩证的多维联系,空间的生产中潜藏着乌托邦诉求,乌托邦的实践也要着眼于现实的空间构型.“空间形态的乌托邦”和“社会过程的乌托邦”代表了人类乌托邦探寻的两种不同向度,彰显了人类在乌托邦建构中对空间条件和历史过程的不同关注,“辩证的时空乌托邦”着眼于将时空维度融入乌托邦构想,是两种话语的批判性重构.立足于当代的历史地理条件,一种可能的乌托邦探寻应着眼于重建乌托邦批判、乌托邦想象和乌托邦理想的当代性.
烏託邦是哈維空間批判理論的重要維度,這一維度從對空間的現實審視導嚮瞭一種對于未來理想空間的探索.烏託邦與“空間的生產”之間有著辯證的多維聯繫,空間的生產中潛藏著烏託邦訴求,烏託邦的實踐也要著眼于現實的空間構型.“空間形態的烏託邦”和“社會過程的烏託邦”代錶瞭人類烏託邦探尋的兩種不同嚮度,彰顯瞭人類在烏託邦建構中對空間條件和歷史過程的不同關註,“辯證的時空烏託邦”著眼于將時空維度融入烏託邦構想,是兩種話語的批判性重構.立足于噹代的歷史地理條件,一種可能的烏託邦探尋應著眼于重建烏託邦批判、烏託邦想象和烏託邦理想的噹代性.
오탁방시합유공간비판이론적중요유도,저일유도종대공간적현실심시도향료일충대우미래이상공간적탐색.오탁방여“공간적생산”지간유착변증적다유련계,공간적생산중잠장착오탁방소구,오탁방적실천야요착안우현실적공간구형.“공간형태적오탁방”화“사회과정적오탁방”대표료인류오탁방탐심적량충불동향도,창현료인류재오탁방건구중대공간조건화역사과정적불동관주,“변증적시공오탁방”착안우장시공유도융입오탁방구상,시량충화어적비판성중구.립족우당대적역사지리조건,일충가능적오탁방탐심응착안우중건오탁방비판、오탁방상상화오탁방이상적당대성.
