读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
50期
220-220
,共1页
观察%想象%随笔%评价%鼓励
觀察%想象%隨筆%評價%鼓勵
관찰%상상%수필%평개%고려
小学三年级是学生写作的起步阶段。作文是小学三年级的重点，也是难点。学生往往很难写出满意的文章。要从观察、想象、随笔、评价、鼓励等方面进行指导。要结合学生的年龄特点、生活特点以及教师的自身特点，灵活选择合适学生的教学方法，关注写作兴趣﹑写作技法﹑阅读教学，让他们敢于写作，乐于写作，勤于写作，逐步提升习作教学水平。
小學三年級是學生寫作的起步階段。作文是小學三年級的重點，也是難點。學生往往很難寫齣滿意的文章。要從觀察、想象、隨筆、評價、鼓勵等方麵進行指導。要結閤學生的年齡特點、生活特點以及教師的自身特點，靈活選擇閤適學生的教學方法，關註寫作興趣﹑寫作技法﹑閱讀教學，讓他們敢于寫作，樂于寫作，勤于寫作，逐步提升習作教學水平。
소학삼년급시학생사작적기보계단。작문시소학삼년급적중점，야시난점。학생왕왕흔난사출만의적문장。요종관찰、상상、수필、평개、고려등방면진행지도。요결합학생적년령특점、생활특점이급교사적자신특점，령활선택합괄학생적교학방법，관주사작흥취﹑사작기법﹑열독교학，양타문감우사작，악우사작，근우사작，축보제승습작교학수평。
