CAJ | 학술논문

爱因斯坦曾说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。问题教学的实质是培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。这就要求教师在教学中要善于引导学生，从生活现象的变化中提问，从不同事物的比较中提问，从科学规律与自身认识的差异中提问。对能问、敢问、会问的学生要即时肯定、鼓励和表扬，通过这些方式来培养学生提问题的习惯和能力。
애인사탄증설과：“제출일개문제비해결일개문제경중요”。문제교학적실질시배양학생제출문제、분석문제、해결문제적능력。저취요구교사재교학중요선우인도학생，종생활현상적변화중제문，종불동사물적비교중제문，종과학규률여자신인식적차이중제문。대능문、감문、회문적학생요즉시긍정、고려화표양，통과저사방식래배양학생제문제적습관화능력。