继续医学教育
繼續醫學教育
계속의학교육
CONTINUING MEDICAL EDUCATION
2014年
9期
72-74
,共3页
曹钰%夏登胜%万领%牛莉丽
曹鈺%夏登勝%萬領%牛莉麗
조옥%하등성%만령%우리려
口腔医学%心理健康%教育对策
口腔醫學%心理健康%教育對策
구강의학%심리건강%교육대책
目的:了解口腔医学专业学生的心理健康状况。方法采用SCL-90,测评了166名口腔医学专业学生,并与国内青少年的常模进行比较。结果口腔医学专业学生在躯体化、偏执因子、焦虑、恐惧等方面均高于国内常模。通过分析口腔医学专业学生的心理健康状况和影响因素,针对影响其心理健康的因素,对不同年级学生提出了心理健康教育对策。结论口腔医学生的心理健康需要重视与促进。
目的:瞭解口腔醫學專業學生的心理健康狀況。方法採用SCL-90,測評瞭166名口腔醫學專業學生,併與國內青少年的常模進行比較。結果口腔醫學專業學生在軀體化、偏執因子、焦慮、恐懼等方麵均高于國內常模。通過分析口腔醫學專業學生的心理健康狀況和影響因素,針對影響其心理健康的因素,對不同年級學生提齣瞭心理健康教育對策。結論口腔醫學生的心理健康需要重視與促進。
목적:료해구강의학전업학생적심리건강상황。방법채용SCL-90,측평료166명구강의학전업학생,병여국내청소년적상모진행비교。결과구강의학전업학생재구체화、편집인자、초필、공구등방면균고우국내상모。통과분석구강의학전업학생적심리건강상황화영향인소,침대영향기심리건강적인소,대불동년급학생제출료심리건강교육대책。결론구강의학생적심리건강수요중시여촉진。