江苏教育（教育管理版）
江囌教育（教育管理版）
강소교육（교육관리판）
JIANGSU EDUCATION
2014年
9期
38-40
,共3页
信息技术%交互式白板%融合%大数据%微课%翻转课堂
信息技術%交互式白闆%融閤%大數據%微課%翻轉課堂
신식기술%교호식백판%융합%대수거%미과%번전과당
随着信息技术的迅猛发展，课堂教学方式也在发生着巨大的变化。作为一线教师，在这种新形势下，如何将信息技术与课程进行有机的融合，以促进信息技术在教育教学实践中切实有效地应用，将是摆在每个人面前的重要课题。课堂作为教师从事教育教学的主阵地，需要教师从教学方式，包括信息技术下的课堂设备、教学资源、教学新模式(微课、翻转课堂)等三个方面首先进行变革。
隨著信息技術的迅猛髮展，課堂教學方式也在髮生著巨大的變化。作為一線教師，在這種新形勢下，如何將信息技術與課程進行有機的融閤，以促進信息技術在教育教學實踐中切實有效地應用，將是襬在每箇人麵前的重要課題。課堂作為教師從事教育教學的主陣地，需要教師從教學方式，包括信息技術下的課堂設備、教學資源、教學新模式(微課、翻轉課堂)等三箇方麵首先進行變革。
수착신식기술적신맹발전，과당교학방식야재발생착거대적변화。작위일선교사，재저충신형세하，여하장신식기술여과정진행유궤적융합，이촉진신식기술재교육교학실천중절실유효지응용，장시파재매개인면전적중요과제。과당작위교사종사교육교학적주진지，수요교사종교학방식，포괄신식기술하적과당설비、교학자원、교학신모식(미과、번전과당)등삼개방면수선진행변혁。
