江苏教育（小学教学版）
江囌教育（小學教學版）
강소교육（소학교학판）
JIANGSU EDUCATION
2014年
9期
42-43
,共2页
“厚”此“薄”彼%教材%有效教学
“厚”此“薄”彼%教材%有效教學
“후”차“박”피%교재%유효교학
数学是简约的，但文约义丰。教师既要善于把教材由薄变厚，做到勤打补丁增厚度和激活思维显深度，又要善于把教材由厚变薄，做到瞻前顾后减厚度和有效衔接减厚度。
數學是簡約的，但文約義豐。教師既要善于把教材由薄變厚，做到勤打補丁增厚度和激活思維顯深度，又要善于把教材由厚變薄，做到瞻前顧後減厚度和有效銜接減厚度。
수학시간약적，단문약의봉。교사기요선우파교재유박변후，주도근타보정증후도화격활사유현심도，우요선우파교재유후변박，주도첨전고후감후도화유효함접감후도。
