教育科学
教育科學
교육과학
EDUCATION SCIENCE
2014年
4期
91-95
,共5页
博洛尼亚%欧洲教育%高等教育%音乐教育%教育一体化
博洛尼亞%歐洲教育%高等教育%音樂教育%教育一體化
박락니아%구주교육%고등교육%음악교육%교육일체화
在博洛尼亚进程的影响下,欧洲高等音乐教育也开始了其一体化的进程,其一体化的举措主要包含引入欧洲高等音乐教育学位与学分体系、建构高等音乐教育内部和外部质量保障制度、明确高等音乐教育的学习结果、衔接高等音乐教育专业就读标准等.经过十余年的发展,欧洲高等音乐教育一体化也取得了一定的成效,如贯彻了博洛尼亚进程的理念、建构了欧洲高等音乐教育一体化的框架、强化了欧洲区域高等音乐教育的合作纽带及关注了欧洲高等音乐教育的国际维度等.
在博洛尼亞進程的影響下,歐洲高等音樂教育也開始瞭其一體化的進程,其一體化的舉措主要包含引入歐洲高等音樂教育學位與學分體繫、建構高等音樂教育內部和外部質量保障製度、明確高等音樂教育的學習結果、銜接高等音樂教育專業就讀標準等.經過十餘年的髮展,歐洲高等音樂教育一體化也取得瞭一定的成效,如貫徹瞭博洛尼亞進程的理唸、建構瞭歐洲高等音樂教育一體化的框架、彊化瞭歐洲區域高等音樂教育的閤作紐帶及關註瞭歐洲高等音樂教育的國際維度等.
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