纺织服装教育
紡織服裝教育
방직복장교육
Fangzhi Fuzhuang Jiaoyu
2014年
4期
329-331
,共3页
李凤艳%王建坤%刘建中%周宝明%赵立环
李鳳豔%王建坤%劉建中%週寶明%趙立環
리봉염%왕건곤%류건중%주보명%조립배
纺纱系列课程%实践教学体系%创新意识
紡紗繫列課程%實踐教學體繫%創新意識
방사계렬과정%실천교학체계%창신의식
遵循学生的认知规律,天津工业大学纺织工程专业纺纱系列课程群构建了从基础性实验到创新性实验的逐级递进的实践教学体系,通过开展开放式实验教学、编写特色教材等措施,强化和提升学生个体的工程实践能力;通过专设创新实践教学环节、参与高水平学科竞赛等方式,培养学生的创新意识,调动学生的创新积极性.
遵循學生的認知規律,天津工業大學紡織工程專業紡紗繫列課程群構建瞭從基礎性實驗到創新性實驗的逐級遞進的實踐教學體繫,通過開展開放式實驗教學、編寫特色教材等措施,彊化和提升學生箇體的工程實踐能力;通過專設創新實踐教學環節、參與高水平學科競賽等方式,培養學生的創新意識,調動學生的創新積極性.
준순학생적인지규률,천진공업대학방직공정전업방사계렬과정군구건료종기출성실험도창신성실험적축급체진적실천교학체계,통과개전개방식실험교학、편사특색교재등조시,강화화제승학생개체적공정실천능력;통과전설창신실천교학배절、삼여고수평학과경새등방식,배양학생적창신의식,조동학생적창신적겁성.
