教育科学
教育科學
교육과학
EDUCATION SCIENCE
2014年
4期
22-26
,共5页
帕森斯%结构功能主义%道德教育
帕森斯%結構功能主義%道德教育
파삼사%결구공능주의%도덕교육
帕森斯的结构功能主义是20世纪西方社会学理论的经典范式.结构功能主义的研究路线及诸多重要观点蕴含着显著的道德意味,对道德教育的理论研究与实践变革具有多层次的方法论与价值论启示.其对道德行动结构的理论创树,对道德共识的结构化阐释,对人格系统、文化系统与社会系统整合理论的探讨,仍然是处于变革进程中我国道德教育研究需要认真对待的、具有现实指导意义的重要学术资源.
帕森斯的結構功能主義是20世紀西方社會學理論的經典範式.結構功能主義的研究路線及諸多重要觀點蘊含著顯著的道德意味,對道德教育的理論研究與實踐變革具有多層次的方法論與價值論啟示.其對道德行動結構的理論創樹,對道德共識的結構化闡釋,對人格繫統、文化繫統與社會繫統整閤理論的探討,仍然是處于變革進程中我國道德教育研究需要認真對待的、具有現實指導意義的重要學術資源.
파삼사적결구공능주의시20세기서방사회학이론적경전범식.결구공능주의적연구로선급제다중요관점온함착현저적도덕의미,대도덕교육적이론연구여실천변혁구유다층차적방법론여개치론계시.기대도덕행동결구적이론창수,대도덕공식적결구화천석,대인격계통、문화계통여사회계통정합이론적탐토,잉연시처우변혁진정중아국도덕교육연구수요인진대대적、구유현실지도의의적중요학술자원.
