教育科学
教育科學
교육과학
EDUCATION SCIENCE
2014年
4期
6-10
,共5页
初中发展%学制检视%百余年
初中髮展%學製檢視%百餘年
초중발전%학제검시%백여년
百年学制检视表明:发生在清末民初时期的初中教育,因为学制着眼点在创建或探索,且初中教育涵括在整个中学教育“三三”分段之中,所以学制对初中教育的影响并不显著,初中发展的薄弱未显端倪;发生在建国之初到文革结束时期的初中教育,因为学制着眼点在与国家不同历史时段的政治、经济、文化任务相匹配,所以多变、缩短且混乱的学制对初中教育开始产生一些或直接或间接的影响,初中发展的薄弱初显端倪;发生在改革开放到现阶段的初中教育,因为学制着眼点一方面探求如何更加符合学生身心发展和教育教学规律,另一方面又有意无意掩盖了学制的其他诸多问题,致使涵括在基础教育之中的初中发展开始呈现薄弱走势.
百年學製檢視錶明:髮生在清末民初時期的初中教育,因為學製著眼點在創建或探索,且初中教育涵括在整箇中學教育“三三”分段之中,所以學製對初中教育的影響併不顯著,初中髮展的薄弱未顯耑倪;髮生在建國之初到文革結束時期的初中教育,因為學製著眼點在與國傢不同歷史時段的政治、經濟、文化任務相匹配,所以多變、縮短且混亂的學製對初中教育開始產生一些或直接或間接的影響,初中髮展的薄弱初顯耑倪;髮生在改革開放到現階段的初中教育,因為學製著眼點一方麵探求如何更加符閤學生身心髮展和教育教學規律,另一方麵又有意無意掩蓋瞭學製的其他諸多問題,緻使涵括在基礎教育之中的初中髮展開始呈現薄弱走勢.
백년학제검시표명:발생재청말민초시기적초중교육,인위학제착안점재창건혹탐색,차초중교육함괄재정개중학교육“삼삼”분단지중,소이학제대초중교육적영향병불현저,초중발전적박약미현단예;발생재건국지초도문혁결속시기적초중교육,인위학제착안점재여국가불동역사시단적정치、경제、문화임무상필배,소이다변、축단차혼란적학제대초중교육개시산생일사혹직접혹간접적영향,초중발전적박약초현단예;발생재개혁개방도현계단적초중교육,인위학제착안점일방면탐구여하경가부합학생신심발전화교육교학규률,령일방면우유의무의엄개료학제적기타제다문제,치사함괄재기출교육지중적초중발전개시정현박약주세.
