安阳师范学院学报
安暘師範學院學報
안양사범학원학보
JOURNAL OF ANYANG TEACHERS COLLEGE
2014年
4期
152-153
,共2页
声乐小组课%改革%实践%探索
聲樂小組課%改革%實踐%探索
성악소조과%개혁%실천%탐색
目前全国普通高等学校声乐课程形式虽有所改变,但总体思维模式仍然沿袭过去单一化的教学手段,具体体现在:主要注重专业技术“个性”方面的训练,学生的综合能力得不到提高.本文在于培养学生的合作能力,将以往注重单一的专业技能训练,改革为集体技能训练、表演实践,从实践创新改革的角度出发,使学生在声乐技能课上得到个性与共性的全面发展.这不仅在学生的实践能力方面提供了理论依据,对于当下也具有十分重要的现实意义.
目前全國普通高等學校聲樂課程形式雖有所改變,但總體思維模式仍然沿襲過去單一化的教學手段,具體體現在:主要註重專業技術“箇性”方麵的訓練,學生的綜閤能力得不到提高.本文在于培養學生的閤作能力,將以往註重單一的專業技能訓練,改革為集體技能訓練、錶縯實踐,從實踐創新改革的角度齣髮,使學生在聲樂技能課上得到箇性與共性的全麵髮展.這不僅在學生的實踐能力方麵提供瞭理論依據,對于噹下也具有十分重要的現實意義.
목전전국보통고등학교성악과정형식수유소개변,단총체사유모식잉연연습과거단일화적교학수단,구체체현재:주요주중전업기술“개성”방면적훈련,학생적종합능력득불도제고.본문재우배양학생적합작능력,장이왕주중단일적전업기능훈련,개혁위집체기능훈련、표연실천,종실천창신개혁적각도출발,사학생재성악기능과상득도개성여공성적전면발전.저불부재학생적실천능력방면제공료이론의거,대우당하야구유십분중요적현실의의.
