新课程导学
新課程導學
신과정도학
XINKECHENG DAOXUE
2014年
8期
7,12
,共2页
理想课堂%三重境界%教学生长
理想課堂%三重境界%教學生長
이상과당%삼중경계%교학생장
新教育实验发起人,著名学者朱永新教授在《中国新教育》的论著中,从一位全国“十佳师德标兵”的课堂满意度竟然不到50％的残酷现实出发,对理想课堂进行了追问与探索,提出了他关于理想课堂“三重境界”的见解,使我受益匪浅.基于当前农村初中数学的教学现状,结合自己平时的教学实践,我进行了一些有益的教学尝试和探索,有效地促进了自己的教学生长.
新教育實驗髮起人,著名學者硃永新教授在《中國新教育》的論著中,從一位全國“十佳師德標兵”的課堂滿意度竟然不到50％的殘酷現實齣髮,對理想課堂進行瞭追問與探索,提齣瞭他關于理想課堂“三重境界”的見解,使我受益匪淺.基于噹前農村初中數學的教學現狀,結閤自己平時的教學實踐,我進行瞭一些有益的教學嘗試和探索,有效地促進瞭自己的教學生長.
신교육실험발기인,저명학자주영신교수재《중국신교육》적론저중,종일위전국“십가사덕표병”적과당만의도경연불도50％적잔혹현실출발,대이상과당진행료추문여탐색,제출료타관우이상과당“삼중경계”적견해,사아수익비천.기우당전농촌초중수학적교학현상,결합자기평시적교학실천,아진행료일사유익적교학상시화탐색,유효지촉진료자기적교학생장.
