新课程导学
新課程導學
신과정도학
XINKECHENG DAOXUE
2014年
7期
20-21
,共2页
初中英语%资源%写作%思维
初中英語%資源%寫作%思維
초중영어%자원%사작%사유
本文以学生在英语写作教学中存在的问题来分析优化课程资源对指导正确书面表达的促进作用.从课程资源学习运用中探寻相应的写作教学方法,能使得学生转变写作思维方法,更好地注重策略谋划和过程优化.突出写作教学过程的优化运用能更好激活写作灵感,拓宽写作的途径.
本文以學生在英語寫作教學中存在的問題來分析優化課程資源對指導正確書麵錶達的促進作用.從課程資源學習運用中探尋相應的寫作教學方法,能使得學生轉變寫作思維方法,更好地註重策略謀劃和過程優化.突齣寫作教學過程的優化運用能更好激活寫作靈感,拓寬寫作的途徑.
본문이학생재영어사작교학중존재적문제래분석우화과정자원대지도정학서면표체적촉진작용.종과정자원학습운용중탐심상응적사작교학방법,능사득학생전변사작사유방법,경호지주중책략모화화과정우화.돌출사작교학과정적우화운용능경호격활사작령감,탁관사작적도경.
