教育学报
教育學報
교육학보
JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES
2014年
1期
95-100
,共6页
捍卫童年%童年消逝%社会规训%必要界限%弱化差异
捍衛童年%童年消逝%社會規訓%必要界限%弱化差異
한위동년%동년소서%사회규훈%필요계한%약화차이
“捍卫童年”在当代成为一个备受瞩目的话题,意味着童年陷入了某种危机.童年的价值性存在是“童年消逝”的焦虑之源.“捍卫童年”隐含着本质论的立场,它对童年“纯真”的假设合理化了对童年的过度保护与控制,从而可能强化社会规训的“正当性”,进一步造成儿童的弱势地位.因此,在尊重必要界限的前提下,弱化现代性话语中儿童与成人之间的所谓本质差异,在一个共性的空间寻找可以对话的语言,才更具现实意义.
“捍衛童年”在噹代成為一箇備受矚目的話題,意味著童年陷入瞭某種危機.童年的價值性存在是“童年消逝”的焦慮之源.“捍衛童年”隱含著本質論的立場,它對童年“純真”的假設閤理化瞭對童年的過度保護與控製,從而可能彊化社會規訓的“正噹性”,進一步造成兒童的弱勢地位.因此,在尊重必要界限的前提下,弱化現代性話語中兒童與成人之間的所謂本質差異,在一箇共性的空間尋找可以對話的語言,纔更具現實意義.
“한위동년”재당대성위일개비수촉목적화제,의미착동년함입료모충위궤.동년적개치성존재시“동년소서”적초필지원.“한위동년”은함착본질론적립장,타대동년“순진”적가설합이화료대동년적과도보호여공제,종이가능강화사회규훈적“정당성”,진일보조성인동적약세지위.인차,재존중필요계한적전제하,약화현대성화어중인동여성인지간적소위본질차이,재일개공성적공간심조가이대화적어언,재경구현실의의.
