校企“深度融合,全程合作”订单式人才培养模式研究——以亳州职业技术学院“‘广达’技术养成班”为例
교기“심도융합,전정합작”정단식인재배양모식연구——이박주직업기술학원“‘엄체’기술양성반”위례
The Research of School-enterprise “deep fusion, full cooperation” Order Type of Talent Cultivation Mode——In Bozhou Vocational and Technical College “‘Quanta’ Technical Training Class” for example
  • 万方数据
    黑河学院学报 흑하학원학보
    HEIHE XUEYUAN XUEBAO
    2014年 1期 43-46 ,共4页

    张喜红%杨清志

    장희홍%양청지

    深度融合,全程合作%订单式模式 深度融閤,全程閤作%訂單式模式
    심도융합,전정합작%정단식모식
    随着高职教育改革的深入,校企合作的力度也逐渐加大.亳州职业技术学院“‘广达’技术养成班”与企业深度融合、全程合作,采取订单式人才培养模式,实现校企需求融合、知识技能融合、教师与技师融合、校企文化融合,并建立“深度”、“全程”合作的模式流程,实现高职教育的特色化.
    수착고직교육개혁적심입,교기합작적력도야축점가대.박주직업기술학원“‘엄체’기술양성반”여기업심도융합、전정합작,채취정단식인재배양모식,실현교기수구융합、지식기능융합、교사여기사융합、교기문화융합,병건립“심도”、“전정”합작적모식류정,실현고직교육적특색화.
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