教学与研究
教學與研究
교학여연구
TEACHING AND RESEARCH
2014年
3期
84-90
,共7页
思想政治教育%价值%认识%审视
思想政治教育%價值%認識%審視
사상정치교육%개치%인식%심시
价值认识是对一事物存在意义的哲学追问,是对其地位与作用的抽象与概括,它直接关系到该事物存在的正当性问题.认识思想政治教育价值,既不可以一味地把复杂的关系范畴简单地世俗化为功效,也不可把思想政治教育价值所表现之关系抽象地凝练为深沉的理论思索,而应从“满足与意义”角度去认识与把握,使其具有可掌握性,否则就会陷入玄而又玄的无实际意义的价值思辨.
價值認識是對一事物存在意義的哲學追問,是對其地位與作用的抽象與概括,它直接關繫到該事物存在的正噹性問題.認識思想政治教育價值,既不可以一味地把複雜的關繫範疇簡單地世俗化為功效,也不可把思想政治教育價值所錶現之關繫抽象地凝練為深沉的理論思索,而應從“滿足與意義”角度去認識與把握,使其具有可掌握性,否則就會陷入玄而又玄的無實際意義的價值思辨.
개치인식시대일사물존재의의적철학추문,시대기지위여작용적추상여개괄,타직접관계도해사물존재적정당성문제.인식사상정치교육개치,기불가이일미지파복잡적관계범주간단지세속화위공효,야불가파사상정치교육개치소표현지관계추상지응련위심침적이론사색,이응종“만족여의의”각도거인식여파악,사기구유가장악성,부칙취회함입현이우현적무실제의의적개치사변.
