中国林业教育
中國林業教育
중국임업교육
Zhongguo Linye Jiaoyu
2014年
1期
75-78
,共4页
中美教育比较%专业课程%考试方式%随机测验%课程设计
中美教育比較%專業課程%攷試方式%隨機測驗%課程設計
중미교육비교%전업과정%고시방식%수궤측험%과정설계
考试是检验教学效果最为通用的手段.在阐述美国大学专业课程考试方式的基本情况以及分析我国大学专业课程考试方式存在问题的基础上,借鉴美国大学专业课程考试方式的优点,提出我国大学专业课程考试应采取注重学习过程的随机测验与注重综合应用的课程设计考核相结合的方式.通过3年的改革实践,随机测验与课程设计考核相结合的专业课程考试方式得到了学生的普遍认可和接受,但是在具体实施过程中也存在着占用时间多、评分标准不统一和课程设计资料准备工作量大等有待解决的问题.
攷試是檢驗教學效果最為通用的手段.在闡述美國大學專業課程攷試方式的基本情況以及分析我國大學專業課程攷試方式存在問題的基礎上,藉鑒美國大學專業課程攷試方式的優點,提齣我國大學專業課程攷試應採取註重學習過程的隨機測驗與註重綜閤應用的課程設計攷覈相結閤的方式.通過3年的改革實踐,隨機測驗與課程設計攷覈相結閤的專業課程攷試方式得到瞭學生的普遍認可和接受,但是在具體實施過程中也存在著佔用時間多、評分標準不統一和課程設計資料準備工作量大等有待解決的問題.
고시시검험교학효과최위통용적수단.재천술미국대학전업과정고시방식적기본정황이급분석아국대학전업과정고시방식존재문제적기출상,차감미국대학전업과정고시방식적우점,제출아국대학전업과정고시응채취주중학습과정적수궤측험여주중종합응용적과정설계고핵상결합적방식.통과3년적개혁실천,수궤측험여과정설계고핵상결합적전업과정고시방식득도료학생적보편인가화접수,단시재구체실시과정중야존재착점용시간다、평분표준불통일화과정설계자료준비공작량대등유대해결적문제.
