中国林业教育
中國林業教育
중국임업교육
Zhongguo Linye Jiaoyu
2014年
1期
22-26
,共5页
群体差异%双语教学%试卷分析%4度分析%方差分析
群體差異%雙語教學%試捲分析%4度分析%方差分析
군체차이%쌍어교학%시권분석%4도분석%방차분석
在综合运用基本描述性统计指标和4度指标评价试卷质量的基础上,运用方差分析方法分析了参试班级和考生性别对成绩的影响.结果表明,该套双语试卷质量较好,考生性别对成绩有显著影响,女生成绩好于男生.研究表明:①结合基本描述性统计指标的4度分析能更全面客观地反映考试结果;②大学生具有一定的群体差异性,在大学教学尤其是双语教学过程中,应在关注学生个体差异的基础上,关注学生的群体差异.
在綜閤運用基本描述性統計指標和4度指標評價試捲質量的基礎上,運用方差分析方法分析瞭參試班級和攷生性彆對成績的影響.結果錶明,該套雙語試捲質量較好,攷生性彆對成績有顯著影響,女生成績好于男生.研究錶明:①結閤基本描述性統計指標的4度分析能更全麵客觀地反映攷試結果;②大學生具有一定的群體差異性,在大學教學尤其是雙語教學過程中,應在關註學生箇體差異的基礎上,關註學生的群體差異.
재종합운용기본묘술성통계지표화4도지표평개시권질량적기출상,운용방차분석방법분석료삼시반급화고생성별대성적적영향.결과표명,해투쌍어시권질량교호,고생성별대성적유현저영향,녀생성적호우남생.연구표명:①결합기본묘술성통계지표적4도분석능경전면객관지반영고시결과;②대학생구유일정적군체차이성,재대학교학우기시쌍어교학과정중,응재관주학생개체차이적기출상,관주학생적군체차이.
