西北成人教育学报
西北成人教育學報
서북성인교육학보
JOURNAL OF THE NORTHWEST ADULT EDUCATION
2014年
2期
115-118
,共4页
小学生%数学兴趣%认知特点%有效策略
小學生%數學興趣%認知特點%有效策略
소학생%수학흥취%인지특점%유효책략
兴趣是一种积极探究某种事物或从事某种活动的意向倾向,是引起和维持人注意力的一个重要内部因素,也是学生学习中最活跃的因素.本文在对小学生数学学习兴趣培养现状全面审视的基础上,重点围绕小学生的认知特点,从利用向师性、创设情境、多感官参与数学活动、利用形象记忆法、灵活安排课堂练习以及巧用评价等六个方面,探讨在教学中提高小学生数学学习兴趣的有效策略.
興趣是一種積極探究某種事物或從事某種活動的意嚮傾嚮,是引起和維持人註意力的一箇重要內部因素,也是學生學習中最活躍的因素.本文在對小學生數學學習興趣培養現狀全麵審視的基礎上,重點圍繞小學生的認知特點,從利用嚮師性、創設情境、多感官參與數學活動、利用形象記憶法、靈活安排課堂練習以及巧用評價等六箇方麵,探討在教學中提高小學生數學學習興趣的有效策略.
흥취시일충적겁탐구모충사물혹종사모충활동적의향경향,시인기화유지인주의력적일개중요내부인소,야시학생학습중최활약적인소.본문재대소학생수학학습흥취배양현상전면심시적기출상,중점위요소학생적인지특점,종이용향사성、창설정경、다감관삼여수학활동、이용형상기억법、령활안배과당연습이급교용평개등륙개방면,탐토재교학중제고소학생수학학습흥취적유효책략.
