中文信息
中文信息
중문신식
Chinese Information
2014年
3期
196
,共1页
初中思想品德课%导学模式%三层四步
初中思想品德課%導學模式%三層四步
초중사상품덕과%도학모식%삼층사보
“三层四步”导学模式改变了教师以讲为主的灌输模式,让课堂成为了学生学习交流的幸福园地.导学中,把待要解决的知识分“难、中、易”三层,将学生按学力分成“上、中、下”三层,根据学生特长分成学习型、艺术型、运动型三层.落实“四步”导学法,把学习过程设计成自主学习、合作探究、展示提升、检查反馈这四步.结果证明:学生得到全面发展,老师有了幸福感.
“三層四步”導學模式改變瞭教師以講為主的灌輸模式,讓課堂成為瞭學生學習交流的倖福園地.導學中,把待要解決的知識分“難、中、易”三層,將學生按學力分成“上、中、下”三層,根據學生特長分成學習型、藝術型、運動型三層.落實“四步”導學法,把學習過程設計成自主學習、閤作探究、展示提升、檢查反饋這四步.結果證明:學生得到全麵髮展,老師有瞭倖福感.
“삼층사보”도학모식개변료교사이강위주적관수모식,양과당성위료학생학습교류적행복완지.도학중,파대요해결적지식분“난、중、역”삼층,장학생안학력분성“상、중、하”삼층,근거학생특장분성학습형、예술형、운동형삼층.락실“사보”도학법,파학습과정설계성자주학습、합작탐구、전시제승、검사반궤저사보.결과증명:학생득도전면발전,로사유료행복감.
