数学教学通讯
數學教學通訊
수학교학통신
SHUXUE JIAOXUE TONGXUN
2014年
7期
42-43
,共2页
捕捉%倾听%生成
捕捉%傾聽%生成
포착%경은%생성
在平时的课堂教学中,总会遇到生成性的东西,那如何利用这些突如其来的“意外”,成为教育智慧的老师呢?下面从本人在课堂教学遇到的几个方面谈谈.
在平時的課堂教學中,總會遇到生成性的東西,那如何利用這些突如其來的“意外”,成為教育智慧的老師呢?下麵從本人在課堂教學遇到的幾箇方麵談談.
재평시적과당교학중,총회우도생성성적동서,나여하이용저사돌여기래적“의외”,성위교육지혜적로사니?하면종본인재과당교학우도적궤개방면담담.
