创新与创业教育
創新與創業教育
창신여창업교육
CHUANGXIN YU CHUANGYE JIAOYU
2014年
2期
53-58
,共6页
大学英语%学习模式%人格因素
大學英語%學習模式%人格因素
대학영어%학습모식%인격인소
通过定量研究的相关关系研究方法,以问卷调查和半封闭访谈的形式,对长沙理工大学10级非英语专业的工科本科生进行研究,探讨我国大学生所具备的人格特质及其呈现的英语学习模式,并分析学习者人格因素与其英语学习模式是否存在相关关系。研究发现大学英语学习者的人格因素差异性显著,其中六种人格因素与其英语学习模式存在相关关系并达到显著水平,而且这几种典型的人格因素都倾向于某种学习模式。
通過定量研究的相關關繫研究方法,以問捲調查和半封閉訪談的形式,對長沙理工大學10級非英語專業的工科本科生進行研究,探討我國大學生所具備的人格特質及其呈現的英語學習模式,併分析學習者人格因素與其英語學習模式是否存在相關關繫。研究髮現大學英語學習者的人格因素差異性顯著,其中六種人格因素與其英語學習模式存在相關關繫併達到顯著水平,而且這幾種典型的人格因素都傾嚮于某種學習模式。
통과정량연구적상관관계연구방법,이문권조사화반봉폐방담적형식,대장사리공대학10급비영어전업적공과본과생진행연구,탐토아국대학생소구비적인격특질급기정현적영어학습모식,병분석학습자인격인소여기영어학습모식시부존재상관관계。연구발현대학영어학습자적인격인소차이성현저,기중륙충인격인소여기영어학습모식존재상관관계병체도현저수평,이차저궤충전형적인격인소도경향우모충학습모식。