长春大学学报（社会科学版）
長春大學學報（社會科學版）
장춘대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF CHANGCHUN UNIVERSITY
2014年
3期
686-688
,共3页
聋哑大学生%全纳教育%问题%教学模式
聾啞大學生%全納教育%問題%教學模式
롱아대학생%전납교육%문제%교학모식
deaf student%inclusive education%problem%teaching model
基于吉林省教育厅课题《利用现代高新技术辅助聋哑生实施本科全纳教育的研究与实践》，分析了目前聋哑学生实施全纳教育的现状和教学过程中所面临的问题，提出了解决这些问题使用的方法和手段，认为应采取基于聋哑学生的学习和心理现状的先进教学理念和高新技术辅助相结合的教学模式。
基于吉林省教育廳課題《利用現代高新技術輔助聾啞生實施本科全納教育的研究與實踐》，分析瞭目前聾啞學生實施全納教育的現狀和教學過程中所麵臨的問題，提齣瞭解決這些問題使用的方法和手段，認為應採取基于聾啞學生的學習和心理現狀的先進教學理唸和高新技術輔助相結閤的教學模式。
기우길림성교육청과제《이용현대고신기술보조롱아생실시본과전납교육적연구여실천》，분석료목전롱아학생실시전납교육적현상화교학과정중소면림적문제，제출료해결저사문제사용적방법화수단，인위응채취기우롱아학생적학습화심리현상적선진교학이념화고신기술보조상결합적교학모식。
Based on the project of Research and Practice on Implementation of Inclusive Education to Deaf Students by Modern High Technology, this paper analyzes the status of inclusive education to deaf students and the existing problems, presents the means and measures, considering that the teaching model with the combination of advanced teaching idea and high-tech aided which is based on learning and mental status of deaf students should be taken.
