新课程研究（上旬）
新課程研究（上旬）
신과정연구（상순）
New curriculum research
2014年
4期
8-10
,共3页
小学校长%教学领导%共同体
小學校長%教學領導%共同體
소학교장%교학령도%공동체
小学校长教学领导从实际出发，以提高学生学业成就、促进教师专业发展、推动学校可持续特色化发展为旨归。但教学领导在实践中面临专业知能、管理体制、外部环境等方面的困难。为提升教学领导的效能，就要从建构校长个人教育哲学、改善教学领导行为、建构教学领导共同体等维度来着手。
小學校長教學領導從實際齣髮，以提高學生學業成就、促進教師專業髮展、推動學校可持續特色化髮展為旨歸。但教學領導在實踐中麵臨專業知能、管理體製、外部環境等方麵的睏難。為提升教學領導的效能，就要從建構校長箇人教育哲學、改善教學領導行為、建構教學領導共同體等維度來著手。
소학교장교학령도종실제출발，이제고학생학업성취、촉진교사전업발전、추동학교가지속특색화발전위지귀。단교학령도재실천중면림전업지능、관리체제、외부배경등방면적곤난。위제승교학령도적효능，취요종건구교장개인교육철학、개선교학령도행위、건구교학령도공동체등유도래착수。
