CAJ | 학술논문

在中国教育事业快速发展的今天，学生在学习活动中的主体地位越来越突显，更多的教育工作者认识到学生的情感因素在其学习成效方面的重要作用。化学是初中教学的重要学科，对于学生科学思维的开发有着直接影响。许多教育工作者将教学任务的完成与学生学习成绩的提高作为教学工作的重要目标，忽视了学生在学习过程中的情感体验。初中学生的化学学习兴趣往往被老师所忽视，促进学生化学学习兴趣的提高，是新课程标准对当代初中化学教学提出的新要求。本文对初中化学教学中提高学生学习兴趣的方法进行了分析。
재중국교육사업쾌속발전적금천，학생재학습활동중적주체지위월래월돌현，경다적교육공작자인식도학생적정감인소재기학습성효방면적중요작용。화학시초중교학적중요학과，대우학생과학사유적개발유착직접영향。허다교육공작자장교학임무적완성여학생학습성적적제고작위교학공작적중요목표，홀시료학생재학습과정중적정감체험。초중학생적화학학습흥취왕왕피로사소홀시，촉진학생화학학습흥취적제고，시신과정표준대당대초중화학교학제출적신요구。본문대초중화학교학중제고학생학습흥취적방법진행료분석。