学园
學園
학완
XUEYUAN
2014年
5期
98-98
,共1页
语文课%导语%方法
語文課%導語%方法
어문과%도어%방법
导语犹如交响乐中的序曲，导语设计得好，就能激发学生的学习兴趣，渲染一种良好的学习气氛，同时让学生感到语言的魅力。运用各种导语，如温故知新导入法、创设情境导入法、成语导入法等，会让学生的心灵迸出灿烂的火花。
導語猶如交響樂中的序麯，導語設計得好，就能激髮學生的學習興趣，渲染一種良好的學習氣氛，同時讓學生感到語言的魅力。運用各種導語，如溫故知新導入法、創設情境導入法、成語導入法等，會讓學生的心靈迸齣燦爛的火花。
도어유여교향악중적서곡，도어설계득호，취능격발학생적학습흥취，선염일충량호적학습기분，동시양학생감도어언적매력。운용각충도어，여온고지신도입법、창설정경도입법、성어도입법등，회양학생적심령병출찬란적화화。
