CAJ | 학술논문

传染病护理教材上所列举的传染病种类有限，在教学实践中，需要充分调动教师的主观能动性，利用新兴的教学手段及教学设备，以点带面，采取小组合作学习、多媒体辅助教学等多种教学模式，进行教育创新，有效调动学生学习的热情和主动性，“授之以渔”，多方面、多层次体现科学教育与人文教育相结合，促进知识教育到能力教育的转变。笔者就小组合作学习的原则和特征对实际教学实践中的情况进行一一叙述。
전염병호리교재상소열거적전염병충류유한，재교학실천중，수요충분조동교사적주관능동성，이용신흥적교학수단급교학설비，이점대면，채취소조합작학습、다매체보조교학등다충교학모식，진행교육창신，유효조동학생학습적열정화주동성，“수지이어”，다방면、다층차체현과학교육여인문교육상결합，촉진지식교육도능력교육적전변。필자취소조합작학습적원칙화특정대실제교학실천중적정황진행일일서술。