CAJ | 학술논문

多媒体技术手段以较强的交互性和丰富的表现力，为课堂教学提供了五彩缤纷的画面、音效、视频等，强烈地刺激了学生的听觉、视觉、触觉等多种感知器官，使枯燥的知识以鲜活的符号驻存在学生的记忆深处，激活了学生学习的主动性，促使学生形成了认知。语文学科的工具性和人文性，可以采用多媒体技术手段，使二者有效统一，达到愉快、轻松、和谐、寓教于乐的教学目的。
다매체기술수단이교강적교호성화봉부적표현력，위과당교학제공료오채빈분적화면、음효、시빈등，강렬지자격료학생적은각、시각、촉각등다충감지기관，사고조적지식이선활적부호주존재학생적기억심처，격활료학생학습적주동성，촉사학생형성료인지。어문학과적공구성화인문성，가이채용다매체기술수단，사이자유효통일，체도유쾌、경송、화해、우교우악적교학목적。